课程形式：
　　小班授课，面对面指导，一对一辅导，因材施教。
　　课程特色：
　　无遮挡裸暴特色：无遮挡式上台训练，难度更高，有什么小动作都一览无遗。
　　参与实战特色：讲话能力是讲出来的，让学员亲身到实战的场景去训练提升。
　　实战模拟训练：实战的环节训练，可以让学员提升口才演讲的实践能力，不再将话题局限于头脑中。
　　大小班同步授课：多个班型设置，满足学员的多样化课程学习需求。
　　口才培训班课程大纲：
　　演讲与口才：提升学员对演讲能力的全面了解，探究学员在语言能力上遇到的问题，并提出解决办法。
　　塑造良好的讲话台风：学习规范的登台站姿、站位要领学习与观众目光交流，把控谈话场面，建立自信。
　　突破演讲的紧张情绪：走出“心魔”，掌握上台前的6大准备工作，真正做到有备无患，有恃无恐。
　　打造优美的声线和情感表现力：气息练习，学习科学发声学习讲话中抑扬顿挫、轻重缓急的运用。
　　演讲内容的设计：学习用较少的时间讲较有效的话，轻松有序地表达，使听众轻松接受。
　　演讲与口才能力整合提升：通过声音、语速、语气、手势、感情等整合训练，造就大气、沉稳、庄重的直观形
　　教学内容：1、普通话：学会说一口标准、流利的普通话。2、字词宝典：增强记忆、丰富词汇量，尤其是成语的数量。3、口脑风暴：快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读”等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。4、看图说话：结合图画提示，充分发挥想象力，要求表达时字词清晰，语言流利，思路清楚，逻辑性强，内容生动、有趣。5、速读训练：在较短的时间内，获取较有效的信息。6、思维拓展训练：快速阅读后回答问题，锻炼阅读能力、记忆能力、理解能力。重点是拓展思维，培养多角度看问题，深层次想问题的能力，同时兼顾优秀品质的塑造培养，如：坚强、感恩、勤劳等。7、故事复述：锻炼语言的感染力，做到声情并茂。学会如何用较有效的方式打动人，吸引人。8、妙语连珠：利用给定词语，即兴编创故事。9、故事接龙：设置一个场景，由学生根据人物和情节依次向下接，看谁接得精彩、有创意。重点锻炼语言表达能力，联想能力，创造能力，逻辑思维能力。10、口语交际：掌握礼貌用语和交际礼仪，让自己成为一个较受欢迎的人。11、情景表演：解放天性，让自己快乐起来。体验各种角色，学会有效控制情绪。12、朗诵：深刻领会古诗、诗歌所表达的思想感情，通过朗诵技巧把这种感情准确表达出来，感染观众。
　　小主持人教学方法以集体与个人相结合，教室与舞台相结合的教学方式，为每位小学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和能力。
　　第一章 沟通艺术：沟通是领导口才的精髓
　　沟通力是一种关键能力
　　提高沟通能力的技巧
　　沟通是领导工作的浓缩
　　沟通让上下精诚合作
　　沟通要“真诚”
　　沟通要听“心”
　　第二章 激励艺术：“高帽子”真的好使
　　对失败者给予肯定
　　员工都渴望被认可
　　把谢意送进员工的心坎
　　利用好胜，激发潜能
　　第三章 协调艺术：有误解和矛盾就要解决
　　领导要敢于直面>中突和矛盾
　　化解3种心理矛盾的技巧
　　六种协调方式
　　第四章 招聘面试时的口才：打好一场博弈战
　　面试提问的两种类型
　　面试提问应注重开放性
　　从录用到签约的语言技巧
　　欢迎新员工入职的言语技巧
　　第五章 下达任务时的口才：多建议，多协商
　　少命令，多商量
　　避免下达强制性命令
　　怎样让员工接受命令
　　第六章 面对群众时的口才：新时代对领导者的要求
　　面对群众的四大基本原则
　　巧妙应对群众的十大策略
　　如何处理棘手的群众采访
　　如何应对不同形式的群众采访
　　第七章 主持会议时的口才：体现领导者的素质和能力
　　成功主持会议的八大准则

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